I BUFX tilbyder vi følgende forløb i kredsløbsteknologi
Fra telegraf til teamchat – Kommunikation og fællesskab før og nu
Hvordan får man en besked frem i tide – og hvordan holder man sammen i et online spil?
I dette tværfaglige forløb rejser eleverne fra 1800-tallets telegrafkabler til nutidens digitale gamingfællesskaber.
På dag 1 bygger de deres egen telegraf og sender beskeder med morsekode.
På dag 2 dykker de ned i computerspillets historie, spiller retrospil i Enigmas Arcadeum og undersøger, hvad der skaber fællesskab i spil.
I BUFX’ værksted designer de deres egne sociale spilidéer og bygger kreative spilcontrollere med MakeyMakey.
På dag 2 dykker de ned i computerspillets historie, spiller retrospil i Enigmas Arcadeum og undersøger, hvad der skaber fællesskab i spil.
I BUFX’ værksted designer de deres egne sociale spilidéer og bygger kreative spilcontrollere med MakeyMakey.
Undervejs arbejder eleverne med spørgsmål som:
Hvordan forbinder teknologi os – og hvordan skaber vi stærke fællesskaber både offline og online?
OBS: Hvis klassen tidligere har arbejdet med MakeyMakey eller kredsløb i et af vores andre værksteder, vil nogle af øvelserne på dag 2 gå igen.
Dette forløb egner sig til elever fra 4.–6. klasse.
Forløbet udbydes på Enigma.
Makey Makey #1: Styr en computer med hvad som helst
I dette forløb lærer eleverne om kredsløb, og hvordan en computer grundlæggende styres ud fra princippet om spænding/ingen spænding: 0’er og 1-taller. De lærer også om ledende materialer, og hvordan de kan bruges til at interagere med en computer.
Eleverne bruger den viden til via en MakeyMakey at styre en computer med hvad som helst, der kan lede elektricitet fx bananer, blyantstegninger, glas med vand eller andre mennesker.
Dette forløb egner sig til elever fra 4.-9. klasse.
Forløbet udbydes i Værkstedshallerne og på TEC.
Makey Makey og kodning, 2 dage (MakeyMakey #2)
Dette forløb spænder over to dage, hvor eleverne både vil lære om kodning og at bruge kredsløbsteknologien MakeyMakey til at styre en computer med. Disse to færdigheder vil gøre det muligt for eleverne at designe og kode små spil og lave deres egne controllere til, så spilleren fx skal styre spillet med bevægelser og forskellige genstande.
Dette forløb egner sig til elever fra 6.-9. klasse.
Forløbet udbydes i Værkstedshallerne og på TEC.
