Digital Daginstitution      

 

 

 

      Overordnede tidsramme              Institutionssystemet              Hurtigere internet      

 

 

      Indkøb af digitalt udstyr               Kompetenceudvikling            

                                                           

collage digi dag 4

Digital daginstitution   

 

Kommunikationen i klyngen, den enkelte institution og med forældrene skal samles. Det betyder, at institutionerne skal have en fælles digital platform, hvor forældrene og medarbejderne kommunikerer samme sted. Dette kræver et stærkere internet, som dermed gør det nemmere og hurtigere at arbejde digitalt med administrationen.  

 

Daginstitutionerne skal tænkte it og digital læring ind i de pædagogiske læreplaner og i forhold til pejlemærkerne. Byens børn i daginstitutionerne skal være digitale producenter og ikke blot forbrugere.  

 

For mange børn i 0-6 års området (ca 88%) er digitale medier en del af deres hverdag. Digitale medier er en stor del af børnekulturen og med til at bidrage til barnets digitale dannelse.

 

Klyngerne får stillet en 'Multimediekasse' fuld af digitale muligheder til rådighed til arbejdet med digital læring.

 

-----------------------------------------------------------------------

 

For yderligere information, kontakt

 

Sadedin Jepsen, PIT

sadedin.jepsen@buf.kk.dk

tlf. 28 12 62 60

 

Orange bort

Leg og læring med it

 

Børn i de københavnske daginstitutioner skal arbejde med digitale medier som en integreret del af det pædagogiske arbejde. It og medier skal understøtte børnenes læring, udvikling og dannelse - herunder sprog, som en del af institutionens pædagogiske praksis, dvs indgå i læreplanerne og de københavnske pejlemærker.

 

Børn skal i deres hverdag stifte bekendtskab med et bredt udbud af digitale værktøjer og læringsressourcer, således at de gøres til producenter af digitale teknologier og ikke blot er forbrugere.

 

Børne- og Ungdomsforvaltningen har fokus på at skabe chancelighed, og digitale medier kan i den forbindelse betragtes som middel til inklusion af udsatte børn med særlige behov. Desuden får de børn, der ikke har mulighed for tilegnelse af it-kompetencer i hjemmet, en chance til erhverve dem i institutionen.

Multimediekassen

Multimediekassen


Som en del af Digitale Daginstitution får hver klynge foræret en Multimediekasse.Kassen indeholder forskellige digitale og elektroniske værktøjer.
Med i kassen ligger der også et instruktions- og inspirationshæfte.. Hæftet instruerer dels i hvordan man bruger de enkelte digitale værktøjer i kassen, og dels hvordan de kan kobles til hverdagen og de pædagogiske pejlemærker og læreplaner.

Scan QR-koden i instruktionshæftet for at se teknisk video (husk at hente QR-scanner til din Smartphone).

 

Se "Instruktions- og inspirationshæftet"

Orange bort

Anskaffelse af app's til børn  

 

Der findes et utal af app's til børn - langt fra alle er lige seriøse.   

 

Inden der anskaffes app's til institutionen er det en god idé at se på, hvad Søren Gundelach, fra Udviklingsforum, har opstillet af kriterier for gode app's til børn:

 

·         Skabe og producere

·         Legeværdi

·         Læringsværdi

·         Social værdi

·         Æstetisk værdi

·         Spænding, engagement

 

Herudover:

·         Håndværket

·         Begejstring

·         Appens sprog

·         Prisstruktur    

 

 

 

collage digi dag 3

Eksempler på gode app's

 

Fotohuskespillet (fra 1 år, gratis)

Træn hukommelsen, find to ens billeder (eller ord). Tag selv fotos og læg dem i spillet. Spil med 6,8, 12 eller 20 brikker.

 

Puppet Pals HD (4+, 32 kr.)

Lav dit eget show eller film med lyd til. Enkelt at hente billeder, baggrund mm ind på 'scenen'.

 

Book Creator (4+, gratis. Upgrate 32 kr.)

Lav en bog med historier, hvor billeder, tekst, lyd og video kan lægges ind.

 

www.lege-apps.dk (fra Udviklingsform) kan man også finde egnede app's med små beskrivelser til.

 

"De bedste spil til børn under 6 år udvikler dem og kan sidestilles med god, gammeldags leg. Vi kan lære meget om børn personlighed og kompetence ved at følge deres færden på tavlecomputerne"

(citat Thomas Viglid leder af Spilakademiet)

 

Herunder 6 af de bedste app's til børn i 3-5 års alderen:

 

Hokus Pokus Alfons Åberg (4+, 25 kr.)

Velskabt eventyrspil med Alfons Åberg i hovedrollen. mens eventyret udspiller sig, finder man menge nye karaktere og minispil, fx trylletricks og sanglege.

 

Lego Duplo Zoo (2-5 år, gratis)

Barnet guider en duplokanin og - giraf gennem en række udfordringer. Skal bl.a. finde vej, bygge broer og vække en sovende løve.

 

 

Toca Mini (3+, 19 kr.)

Barnet designer små løjerlige væsener, trolde, skovfplk, babyer, hvad som helst. Nemt og sjovt, og der kan tages tag billeder af 'værkerne'.

 

Toca Builder (4+, 19 kr.)

Forenklet 'Minecraft' for børnehavebørn, uden at være et overlevelsesspil. med 5 forskellige byggerobotter bygges og formes landskaber.

 

Toca Train (3-6 år, 19 kkr)

Barnet er lokomotivføreeren i denne sjove og venlige 'togsimulator'. Træk i håndtagene, tryk på knapperne og udforsk øen med toget.

 

 

My PlayHome (4+, 25 kr.)

My PlayHome er et dukkehus for den digitale generation. Barnet kan bruge alt i huset, tv, brusebas, toilet, kan lave mad til familien. Huset 'vokser' over tid alt efter hvilke rum, der ates i brug.

 

 

Orange bort

Hent inpiration  

 

Herunder følger en række links til inspiration i arbejdet med indragelse af it i "Læreplanerne" og "Pejlemærkerne".

 

Emu - Danmarks Læringsportal har et område for Dagtilbud.

 

Herunder er der også inspiration at hente til

"It, medier og digital dannelse" 

 

 

Børn&Unge, Forskning nr. 23, juni 2014 fra BUPL:

"Digitale fællesskaber"

 

Børnehaveklasselærerforeningen, januar 2014. Tema:

"Læring med it"

 

 

Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard, UCC:

"Digital kultur i dagtilbud"

 

 

Søren Schmidt, UCC:

"Læring, læreprocesser og hverdagsliv i daginstitution"

Søren Gundelach, Udviklingsforum:

"Medieleg og digital dannelse - fra tilskuer til medskaber"

 

 

Roskilde kommune:

"Projekt it i børnehøjde"

 

Kim Byrding, Egedal kommune:

"Læring under forandring"

 

Babar Baig:

"Meningsfulde skriftsprogserfaringer"

 

 

 

Banner PIT medie